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徐州市潇湘路学校慧阅读——教师篇

发布日期:2018-02-28  作者:  浏览量:[]

【潇湘路中学】慧悦读——教师阅读分享

  踏着人类进步的阶梯, 手拿开启未知的钥匙

在包罗万象的金字塔里 探索求证真理的路径。

2月28日中午,潇湘路中学为响应云龙区教体局深入推进“智慧阅读、快乐人生——慧悦读”教师全员阅读活动,形成崇尚阅读、自觉阅读、热爱阅读的新风尚,我校在会议室开展以《终身成长》为主题的读书交流会。

《终身成长》是影响美国一代人的心理励志之作,被无数次引用为成功学观点。比尔·盖茨撰文推荐,这是本每个人人生路上不可或缺的书。

戚主任首先赞扬了老师们利用寒假时间认真读书的精神。

王雅丽老师率先为我们分享了她的读书心得。

王老师说,想要孩子成为什么样的人,家长自己就要先做那样的人。并且,需要正确评价孩子。她通过分享自己在教育教学中遇到的典型事件,更加肯定了身教重于言传,并呼吁老师和家长一定要给孩子树立好榜样。

王老师还通过思维导图的方式让我们梳理了《终身成长》的思想脉络,让我们明晰了改变思维模式的基本路径。

孙敏老师通过阅读《终身成长》这本书,发现自己是固定型思维。她意识到,自己必须改变,要学会“自救”。

“不给自己贴标签,不对自己失去信心。即使沮丧,也准备好了去承担风险,直面挑战,继续为此奋斗”是孙敏老师给自己设定的四个心理步骤,相信自己原本存在的固定型思维会渐渐让位于成长型思维。

盖金玉老师详细阐述了固定型思维模式和成长型思维模式的不同,大力倡导成长型思维模式。

王慧老师以讲故事的形式为我们分享了她的心得。她认为,对孩子要正确运用称赞的方法,不去夸奖孩子的能力,而是关注过程中孩子付出的能力,这是至关重要的。

“成长是一辈子的事,它无关年纪,无论何时,停滞成长,才是最可怕的衰老。”这是王慧老师在阅读中感触最深的一句话。只有持续不断的改善转变,成为成长型思维模式的人,最终才能完成对自己的挑战和突破。

最后,马艳林校长为我们本次“慧悦读”活动做了总结。她倡导,我们潇湘路中学的每一位教师,一定要树立“读经典,转意识,塑形象,铸师魂”的阅读目标,促进专业成长,提升我们职业幸福感。

  牵着世界大师的手臂,置身徜徉伟人巨匠之间。

聆听理性智慧的教诲,感知生活真谛指引的道路。

我们潇湘路中学会深入贯彻教体局的阅读精神,全力打造全员阅读,自觉阅读,热爱阅读的新风尚,积极创建书香校园。

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